一、指导思想

勤工助学活动要贯彻党的教育方针，为培养德、智、体全面发展的社会主义建设的合格人才服务。组织员工参与学校的管理、服务工作，培养他们的主人翁意识；引导员工理论联系实际，积极投入社会实践，用智力服务于社会，提高动手能力，养成热爱劳动的好习惯；用勤工助学基金逐步代替员工中的生活困难补助，让家庭困难的员工通过自己诚实的劳动获得相应的劳务费，弥补学习生活费之不足，以圆满完成学业。设立勤工助学基金，旨在让员工勤工助学活动有稳定可靠的经济来源并使勤工助学活动逐步走向规范化、制度化。

二、勤工助学的对象

集团在籍的家庭经济关组对象及有勤工助学意愿的员工。

三、勤工助学的内容和岗位

1、科技、智能服务型。开展“三助”（既助教、助研、助管）活动，校内有关单位要向员工提供“三助”岗位，让员工参与部分的“三助”工作。

2、教、辅和生活型服务。优化美化生活环境，员工承包一定的清洁卫生区；创造良好的卫生环境，员工定期帮图书馆、资料室、实验室等单位从事辅助性工作。

3、经营服务型。员工自主创业的经营性活动。

4、社区服务型。员工结合专业在指定地点开办小型社团，举办中小员工补习班，开展家教，进行家电维修等为广大师生和社会服务。

五、具体措施

（一）做好勤工助学活动的宣传教育工作。要转变观念，提高认识，正确处理好勤工助学与其它活动和专业学习的关系

（二）各年级辅导员尽力为员工勤工助学活动提供岗位。

（三）做好员工的法律知识普及，引导员工守法兼职，培养员工维权意识。